psicología
educativa:
Competencia
didáctica:
Competencia
didáctica del profesorado se centra en el uso consciente de sus conocimientos,
capacidades, habilidades y destrezas para provocar el aprendizaje en los
alumnos. Esta competencia permite al docente, teniendo en cuenta las
condiciones del proceso de enseñanza-aprendizaje, identificar y transformar el
saber de referencia, los contenidos y la información, en saber aprender
Los estilos de aprendizaje se definen como las distintas maneras en que un
individuo puede aprender.1 Para D. E. Hunt,
describen las condiciones bajo las que un discente se encuentra en la mejor
situación para aprender, o qué estructura necesita para mejorar el proceso de
aprendizaje.2 En términos generales
los estilos de aprendizaje son empleados en el ámbito psicológico y educativo
para referirse a la manera distintiva en que las personas resuelven problemas,
es decir, la respuesta a estímulos e información. También, es posible definirlo
a partir del comportamiento característico de una persona, desde lo afectivo,
fisiológico y cognitivo, mismo que permite identificar la manera en que el
alumno interactúa con un entorno de aprendizaje. ido por sus alumnos y en la posibilidad de
seguir aprendiendo.
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